Categoria: Attività e progetti

I piccoli artisti di Maria Bambina hanno dato vita a città straordinarie, nate dalla fantasia e dall’amore. Chiudendo gli occhi e aprendo il cuore, hanno costruito mondi unici, pieni di colori e sogni. Un viaggio nel loro universo immaginario che ci ricorda la bellezza della creatività e dell’innocenza.

Prof. Daniele Gouthier PhD, scrittore di manuali scolastici, saggi scientifici e testi di problemi matematici, insegna “Comunicare la fisica e la matematica” presso la Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati di Trieste. Da anni si dedica alla divulgazione scientifica e alla comunicazione matematica, con un particolare interesse per la percezione pubblica della scienza, il legame tra matematica e linguaggio, e l’innovazione nella didattica della matematica. Collegato a quest’ultimo campo conduce numerose attività di formazione per gli insegnanti, con l’obiettivo di migliorare le modalità di trasmissione della conoscenza scientifica. Con Feltrinelli nel 2024 ha pubblicato “Matematica fuori dalle regole”.Tra gli altri suoi lavori possiamo citare “Dar la caccia ai numeri” (edizioni Dedalo, 2017), “Scrivere di scienza” (Codice, 2019) e “Matematica per giovani menti” (edizioni Dedalo, 2019).

I bambini di tutta la Scuola Primaria si preparano per il Concerto di Natale del 19 dicembre, facendo le prove tutti insieme nella chiesa del Collegio.

Cosa troverai nelle puntate?

• Le opere greche e romane raccontate con freschezza e competenza: un viaggio tra sculture, reperti e storie millenarie, narrato con un linguaggio semplice e accattivante.

• Un’atmosfera vivace e informale, che rende ogni episodio un vero “aperitivo culturale” da gustare ovunque.

Perché ascoltarlo?

Treviso – È ufficialmente partito il Project Work #Impresando per la 3^ classe dell’indirizzo Amministrazione, Finanza e Marketing dell’Istituto Tecnico del Collegio Pio X di Treviso, un percorso innovativo che coinvolge gli studenti in un progetto biennale di 120 ore, con l’obiettivo di sviluppare una nuova bibita mettendo al centro salute e sostenibilità.

Il progetto rappresenta una vera e propria sfida imprenditoriale, che si propone di formare studenti completi, in grado di gestire una realtà imprenditoriale a 360°, e coinvolge tutte le materie di indirizzo. Questo approccio multidisciplinare consente agli studenti di acquisire competenze concrete che vanno dalla gestione aziendale alla comunicazione e marketing, passando per la finanza e controllo.

Il cuore di questo ambizioso progetto è la collaborazione con Raffaella Da Pian, della Da Pian 1904, una impresa storica che guiderà gli studenti in ogni fase: dalla creazione della business idea, alla costituzione della società, fino al lancio del prodotto sul mercato. La sua esperienza sarà fondamentale per comprendere e affrontare le sfide legate alla realizzazione di un prodotto innovativo che rispetti gli standard di salute e sostenibilità.

Il percorso PCTO (Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento) costruito ad hoc si concluderà con uno stage di 4 settimane, un’opportunità unica che permetterà agli studenti di mettere in pratica le competenze acquisite, entrando in contatto diretto con il mondo del lavoro e delle aziende.

Non solo formazione in aula, ma anche ore pomeridiane con esperti esterni in finanza, bilancio, marketing e risorse umane, che offriranno agli studenti una visione completa e pratica delle dinamiche aziendali. Questi esperti esterni contribuiranno a rendere il progetto ancora più concreto, permettendo agli studenti di confrontarsi con il mondo reale del business e di affinare le loro competenze in ambiti fondamentali per la gestione di un’impresa.

Il Project Work #Impresando non è solo un progetto scolastico, ma un’opportunità di crescita personale e professionale, un’occasione unica per gli studenti di fare la differenza nel mondo dell’imprenditoria, imparando a creare, gestire e far crescere un’idea imprenditoriale di successo, che guarda al futuro, all’innovazione e al benessere sociale.

L’iniziativa rappresenta un esempio concreto di come la scuola possa rispondere alle esigenze di un mondo del lavoro sempre più dinamico e in continua evoluzione, fornendo agli studenti strumenti utili e competenze reali per affrontare le sfide del futuro.

Gli studenti, quindi, sono chiamati a scoprire come nasce un’impresa, mettendo in pratica ciò che apprendono in aula e contribuendo alla creazione di un progetto che unisce innovazione, sostenibilità e imprenditorialità. Una vera e propria sfida che segnerà il loro futuro professionale.

Nei giorni scorsi, le classi terze della scuola media hanno trascorso una giornata alla scoperta del patrimonio artistico e architettonico di Vicenza, città del Palladio per eccellenza.

La giornata è iniziata presso la storica Stamperia d’Arte Busato, dove gli studenti hanno potuto sperimentare in prima persona l’antica tecnica dell’incisione a punta secca. Realizzando una semplice illustrazione e partecipando a tutti i processi di stampa, hanno avuto modo di comprendere i processi artigianali che stanno alla base della stampa artistica.

Il percorso è proseguito con la visita al Palladium Museum, dove i ragazzi hanno potuto approfondire la conoscenza di uno dei più influenti architetti della storia. Attraverso plastici, documenti e ricostruzioni multimediali, gli studenti hanno potuto comprendere meglio il genio creativo dell’architetto veneto e il suo impatto sull’architettura mondiale.

A seguire la visita alla Basilica Palladiana, capolavoro architettonico che domina Piazza dei Signori, in cui hanno potuto ammirare le celebri logge con serliane che circondano l’edificio, esempio perfetto dello stile palladiano che ha rivoluzionato l’architettura del Rinascimento. Infine, la visita al Teatro Olimpico, ultima opera del Palladio e primo teatro stabile coperto dell’epoca moderna. Gli studenti hanno potuto ammirare la scenografia prospettica realizzata da Vincenzo Scamozzi, che crea l’illusione di lunghe strade che si perdono all’orizzonte.

Questa uscita didattica ha permesso agli studenti di entrare in contatto diretto con l’arte e l’architettura del Rinascimento italiano, combinando l’aspetto teorico con quello pratico e manuale.

Nel laboratorio pomeridiano di Musica e Arte dal tema “I quattro elementi”, i bambini sono stati accompagnati nell’ascolto e analisi di quattro brani musicali di compositori dell’Ottocento e del Novecento che hanno ispirato le opere a tempera (eseguite con l’aiuto di pennelli, tappi di sughero e cannucce). Dopo aver discusso il carattere della musica e le emozioni da essa suscitate, hanno scelto i colori più adatti per rappresentarle e hanno dato libero sfogo alla loro fantasia.

Liceo Classico e Liceo Linguistico in uscita a Verona alla scoperta delle testimonianze dell’antica Roma e del ricco patrimonio della Biblioteca Capitolare.